EXPOSICIÓN: EL NIÑO DE LAS PINTURAS.

•mayo 8, 2018 • 11 comentarios

En el CUARTO REAL DE SANTO DOMINGO, Plaza de los Campos –  6 de Granada se puede visitar hasta el día 3 de junio de 2018, la exposición de obras originales de Raúl Ruiz El niño de las pinturas. El horario es de lunes a domingo de 10:00h a 14:00h y de 17:00 a 21:00h.

ACTIVIDAD:

– Antes de entrar en la exposición, visita el antiguo palacio de época almohade. Describe como es la sala y expresa que has sentido al entrar por primera vez en este espacio. ¿Conocías este edificio?

– Reflexiona sobre la idea o el hecho de que un arte de carácter urbano, “anónimo” y marginal, cuya función primordial es la protesta, se exponga en una sala que pertenece al Ayuntamiento de Granada.

Expón tu opinión razonada sobre ambos puntos haciendo una intervención por escrito en el espacio correspondiente a esta intervención. Tienes de plazo hasta el lunes 28 de mayo.

Gracias.

 

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GRAFITI.

•mayo 8, 2018 • Dejar un comentario

Así quedó el grafiti realizado por los alumnos de 4 de ESO. ¡Gracias a todos!

Trabajo apasionado.

•febrero 2, 2018 • Dejar un comentario

Buenos días:

Entre el lunes y el miércoles conseguimos trabajar en casi toda la pared. Ya queda poco.

GRAFITIS.

•enero 26, 2018 • Dejar un comentario

Hoy los alumnos de 4o de ESO han iniciado un nuevo reto:  decorar con grafitis muy simples la fachada exterior del centro. En un brevísimo espacio de tiempo, dieron la primera capa a una gran superficie.

Trabajan en grupos de cuatro alumnos. Cada uno se encarga de un color. Algunos de dos. ¡Es emocionante la ilusión con la que han abordado la obra!

HUELLAS PARA UN SUELO EN EL CIELO.

•enero 25, 2018 • Dejar un comentario

Continuando con el proyecto comenzado hace dos años, los alumnos de esta promoción han trabajado también sobre el poema de Claude Avelin: “PORTRAIT DE L’OISEAU-QUI-N’EXISTE PAS”.

Voici le portrait de l’Oiseau-Qui-N’Existe-Pas.

Ce n’est pas sa faute si le Bon Dieu qui a tout fait a oublié de le faire.

Il ressemble B beaucoup d’oiseaux, parce que les bêtes qui n’existent pas ressemblent

A celles qui existent.

Maïs celles qui n’existent pas n’ont pas de nom.

Et voilà pourquoi cet oiseau s’appelle l’Oiseau-Qui-N’Existe-Pas

Et pourquoi il est si triste.

Il dort peut-être, ou il +attend qu’on lui permette d’exister.

Il voudrait savoir s’il peut ouvrir le bec, s’il a des ailes, s’il est capable de plonger

dans l’eau sans perdre ses couleurs, comme un vrai oiseau.

Il voudrait s’entendre chanter.

Il voudrait avoir peur de mourir un jour.

Il voudrait faire des petits oiseaux très laids, très vivants.

Le rêve d’un oiseau-qui-nʼexiste-pas, c’est de ne plus être un rêve.

Personne nʼest jamais content.

Et comment voulez-vous que le monde puisse aller bien dans ces conditions?

Paris, 1950.

El proceso de trabajo está recogido en estos videos grabados y montados por los propios alumnos. Esta tarea se complementa con una breve investigación sobre técnicas escultóricas, que no todos han hecho, y que aparece adjunta a los videos. Así mismo debían presentar un presupuesto para su posible instalación en el centro como decoración mural, puesto que instalar las losas en el suelo del jardín, como en un principio estaba previsto, ya está descartado. Disfrutad con la visualización de este interesante proyecto:

Ya habéis visto la foto de grupo con todas las huellas realizadas hasta el momento. ¡¡¡GRACIAS A TOD@S POR EL ESFUERZO!!!

 

MURO DE LAS ESTRUCTURAS IRREGULARES UNIDIRECCIONALES.

•enero 21, 2018 • Dejar un comentario

Alumnos del IES ESCULTOR SÁNCHEZ MESA de Otura (Granada)

 

 

MURO DE LAS ESTRUCTURAS IRREGULARES RADIALES.

•enero 21, 2018 • Dejar un comentario

Alumnos del IES ESCULTOR SÁNCHEZ MESA de Otura (Granada)